Driven by Code

En nuestra disposición a ser comprados
Y en nuestra hambre constante de comprar
Se escucha un deseo de ser oprimidos
De al menos ser oprimidos con estilo
La libertad es esclavitud
Tu contenido se vende
Tu columna líquida
Es muy rentable

Tan, tan salvaje es la nueva máquina
Diseñada para cazar tu privacidad
Tan, tan salvaje es la nueva máquina
Lo destruye todo a cambio de un "Like" supremo

Extractos de la canción "A Like Supreme" del grupo SAMURAI (Cyberpunk 2077).

Las niñas y niños chilenos están creciendo en plataformas que no fueron diseñadas para ellos, sino para explotarlos. Desde los inicios, las redes sociales se crearon sin que sus mentes estuvieran preparadas para su desarrollo emocional o cognitivo. Totalmente lo contrario. Fueron creadas como redes para interacción entre adultos profesionales, universitarios, comunidades o grupos de interés. ¡Y obvio! También, desde sus inicios, se convirtieron en herramientas de publicidad, análisis de tendencias, recopilación de datos, segmentación y toda la información que pueda clasificar a un ser humano y convertirlo en un negocio. ¿Y qué pasa hoy con los niños y niñas? Pasa que con cada toque, con cada "me gusta" y con cada video visto se convierten en datos que alimentan algoritmos que a su vez los perfilan, les ponen una etiqueta como a un ganado y los manipulan. O sea, un modelo de negocios. Y, para sorpresa de nadie, como nos gusta medir y analizar sin dar solución oportuna, tenemos las cifras que lo demuestran en Chile.

El acceso temprano es la norma:

• 55% tuvo su primer contacto con un dispositivo digital a los 7 años.
• La edad promedio del primer celular es a los 10 años.
• La compra de celulares para menores de 7 años ronda en el 17%.
  Fuente: Radio Universidad de Chile (2025)
  https://radio.uchile.cl/2025/03/07/uno-de-cada-dos-adolescentes-ha-sufrido-alguna-experiencia-de-ciberacoso/

En el contexto escolar, el uso problemático de dispositivos es más que evidente:

• 28% se siente ansioso sin su celular.
• 30% se siente “desconectado del mundo”.
• 44% pierde la noción del tiempo al usarlo en clases.

¿Y la exposición a la desinformación?:

• Casi 4 de cada 10 estudiantes de 15 años han compartido información falsa sin saberlo
  Fuente: Defensoría de la Niñez – CNN Chile
  https://www.cnnchile.com/pais/contacto-de-ninos-ninas-y-adolescentes-con-desconocidos-en-internet-paso-de-19-a-42-segun-estudio-de-la-defensoria-de-la-ninez/

Podemos sobreentender (atribuyéndome ínfulas del saber de la psicología, sin ser psicólogo ni mucho menos especialista), que el problema apunta a efectos cognitivos o déficit de atención, e incluso volverlos más impulsivos. Sí, sí... no tengo pruebas pero te aseguro que no tengo dudas. Sin embargo, el problema recorre dos caminos que son mucho más azarosos y complejos.

Por un lado, tenemos el hecho de que niñas y niños están siendo utilizados como materia prima por el marketing y por empresas sin escrúpulos. Ni la Banana Negra ni Limón Limoné (así es, esos nombres son reales) de las Frutinovelas se usan para educarlos o para entretenerlos sanamente, sino para convertir cada segundo de su atención en dinero. Se les empuja a consumir contenido sin pausa, sin filtro, sin sentido, hipersexualizados (a ti te hablo cochina Banana Negra), porque mientras más tiempo pasen mirando una pantalla, más datos producen, más “engagement” generan y más productos pueden vender las corporaciones que viven de exprimir su atención.

O sea, niños y niñas como moneda de cambio, como cambio de divisas e incluso como sujetos de prueba.

Y el otro camino, tan terrible y siniestro como el anterior, es el del ciberacoso y la suplantación de identidad.

La Radiografía Digital 2025 muestra que uno de cada dos adolescentes ha vivido alguna experiencia de ciberacoso. ¡Uno de cada dos! Si esa cifra no te impresiona...
Fuente: Radio Universidad de Chile (2025)
https://radio.uchile.cl/2025/03/07/uno-de-cada-dos-adolescentes-ha-sufrido-alguna-experiencia-de-ciberacoso/

El mismo estudio revela que el 24% de los niños y niñas declara haber sido víctima o victimario de ciberacoso. Además, el 63% ha estado expuesto a fake news, y las llamadas fraudulentas pasaron de 49% en 2021 a 64% en 2025

La Superintendencia de Educación confirma que el fenómeno no es aislado:

• En 2023, el 18% de todas las denuncias de maltrato escolar correspondió a ciberacoso.
• Las denuncias aumentaron 11% respecto de 2022.
• 51% de los casos ocurrió en enseñanza básica.
• En el 72% de los casos, la víctima fue una niña o adolescente mujer.

• Los tipos de agresión digital incluyen: amenazas, publicación de fotos o audios, suplantación de identidad, descalificaciones, burlas por apariencia, insultos por mensajería, páginas de “confesiones” o “funas” y filtración de videos.
  Fuente: Superintendencia de Educación (2024)
  https://www.supereduc.cl/prensa/ciberacoso-denuncias-se-concentran-en-la-ensenanza-basica-y-la-mayoria-de-las-afectadas-son-ninas/

• El contacto con desconocidos en Internet pasó de 19% a 42%.
  Fuente: CNN Chile – Defensoría de la Niñez
  https://www.cnnchile.com/pais/contacto-de-ninos-ninas-y-adolescentes-con-desconocidos-en-internet-paso-de-19-a-42-segun-estudio-de-la-defensoria-de-la-ninez/

La violencia sexual digital es masiva:

• 71% de las adolescentes mujeres ha recibido contactos sexuales por internet, tanto alguna vez en su vida como en los últimos 12 meses.

Por edad:
- 25% de adolescentes de 16 años.
- Cerca del 20% entre 13 y 15 años.
- 8% de niños/as de 12 años.
Fuente: Defensoría de la Niñez (2024)
https://www.defensorianinez.cl/mas-del-70-de-las-adolescentes-mujeres-en-chile-han-recibido-contactos-de-tipo-sexual-por-redes-sociales-o-plataformas-digitales/

ONU Mujeres agrega que:
- 47% de adolescentes mujeres entre 15 y 18 años y 32% de niñas entre 12 y 14 años han vivido experiencias abusivas sexuales digitales.
Fuente: ONU Mujeres (2020), citado por Defensoría de la Niñez

Mientras que la explotación sexual digital también crece:
- Resoluciones por vulneración de indemnidad sexual: 339 casos en 2021 → 557 en 2023.
- Menciones en estas resoluciones: 651 WhatsApp, 460 Instagram, 162 Facebook.
Fuente: Defensoría de la Niñez (2024)

Europa ya entendió el problema
Reino Unido, España, Francia, Austria y la Unión Europea avanzan hacia algo que espero suene lógico:

• Prohibiciones de redes sociales para menores.
• Verificación estricta de edad.
• Límites a algoritmos adictivos.
• Regulación de sistemas de recomendación.
• Protección de salud mental y privacidad infantil.

El enfoque europeo es claro: los niños y las niñas no pueden defenderse solos de sistemas diseñados para manipularlos.

Y Chile recién está entrando a la discusión con proyectos de ley para restringir redes sociales a menores, a verificación de edad con Clave Única, el Plan Nacional de Entornos Digitales Seguros y más.

Pero mientras el debate avanza, los pequeños siguen siendo materia prima para plataformas cuyo negocio depende de mantenerlos conectados, ansiosos, expuestos y manipulables. Podemos culpar a las redes sociales, a los algoritmos, al Estado, a las empresas tecnológicas, a las Corporaciones, y a quien sea que la madre o el padre elija pero la verdad es más simple y a la vez más amarga:

Ningún algoritmo puede vender a tu hijo si tú no se lo entregas primero.
Ninguna plataforma puede perfilarlo si tú no le das un celular a los 7 años.
Ningún sistema puede usarlo como moneda de cambio si tú no lo dejas solo frente a una pantalla que no entiende.

Las plataformas hacen lo que fueron diseñadas para hacer.
Los algoritmos hacen lo que fueron entrenados para hacer.
Los niños no tienen cómo defenderse pero nosotros sí podemos cuidarlos, y por sobretodo, sus principales modelos, las madres y los padres. Y si no lo hacemos, entonces no es el algoritmo el que los está vendiendo. Somos nosotros.